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小学语文跨学科学习活动的融合路径

摘要:
随着教育改革的不断深入,小学语文跨学科学习活动已成为教育领域关注的热点。跨学科学习作为内容整合程度最高的学习任务群,立足语文学科、借助其他相关学科,力求引导学生综合运用多学科知识解决现实问题,促进各学科之间深度融合,建构学科协同育人机制。
作者: 张雄福
作者单位: 晋江市陈埭镇溪边小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文跨学科学习活动融合路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月20日
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