小学语文阅读教学中合作学习模式的探索与实践——以学生阅读素养提升为例

小学语文阅读教学中合作学习模式的应用实质是激活学生主观能动性，打造生动、灵活、实用的新型语文课堂，引导学生开动脑筋、合作探究，进而渗透阅读方法，强化阅读能力，对于学生综合素质形成与发展非常有利。本文以学生阅读素养提升为例，立足新时期学科教学要求与教学目标，探索小学语文阅读教学中合作学习模式的应用策略，与更多一线语文教师分享交流教学经验，助力语文课堂提升教学效率与教学质量。