以“主题审议”助推项目活动中幼儿的深度学习

幼儿园主题审议是幼儿园课程的实施过程深入地思考、讨论和分析，以便判断活动的适宜性、研讨活动的问题和调整活动的走向，是保证幼儿园课程质量的重要途径，是促进幼儿发展的有效抓手。项目活动是促进幼儿深度学习的重要方式，对于项目活动进行主题审议有助于向幼儿提供高质量的项目活动，助推幼儿的深度学习。我园围绕着整个项目活动开展的进程总结出以下审议策略：前审议——明确主题、梳理脉络,中审议——跟踪过程、重构主题,后审议——反思主题、完善方案。