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基于主题意义的初中英语单元整体教学设计

摘要:
随着新课程改革的深入,初中英语教学逐渐转向以主题意义为核心的整体教学设计。本文旨在探讨基于主题意义的初中英语单元整体教学设计的重要性、实施策略以及实践效果,以期为提高初中英语教学的质量和效果提供参考。
作者: 陈岚
作者单位: 四川省阆中中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 主题意义初中英语单元整体教学设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月25日
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