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幸福教育视域下德育教育的困境与策略研究

摘要:
幸福教育是一种关注学生主体性和健康成长需求的教育理念,强调通过高水准的教育指导,引导学生树立正确的思想观念与成长目标。鉴于小学生认知与思维逻辑的发展特点,教师在德育教育过程中必须从幸福教育的角度出发,探索适合小学生的德育教育新路径。本文将从幸福教育视角出发,深入探讨教师如何开展高水准的德育教育,旨在提高德育教育的实效性,促进小学生的全面发展。
作者: 仇凯华
作者单位: 甘肃省宕昌县牛家小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 幸福教育德育教育小学生困境策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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