核心素养下构建小学德育家校共育新路径

在教育改革不断深化的背景下，核心素养成为教育的重要目标导向。小学德育作为学生品德塑造的关键阶段，家校共育模式对于提升德育效果具有不可忽视的作用。本文以核心素养为导向，深入分析小学德育家校共育的现状，探讨存在的问题，并提出构建小学德育家校共育新路径的策略，旨在促进小学生道德品质与综合素养的全面提升。