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新课改下小学家校合作共育模式探讨

摘要:
本文聚焦新课改背景,深入探讨小学家校合作共育模式。通过分析家校合作共育在新课改下的重要意义,剖析当前合作过程中存在的问题,有针对性地提出构建新型家校合作共育模式的策略,旨在整合家庭与学校教育资源,形成教育合力,提升小学教育质量,促进学生全面发展,为小学教育工作者提供有益的理论参考与实践指导。
作者: 黄婷婷
作者单位: 垫江县西湖小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G652.2
关键词: 新课改小学教育家校合作共育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月25日
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