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激励教育在小学语文教学中的有效应用分析

摘要:
本文通过论述小学语文激励教育中存在的一些问题,指出在激励教育中教师要树立好教育理念,让激励成为习惯,贯穿在每个教学环节中,营造和谐的课堂学习氛围,关注班级学情,激发学生学习热情,激励教育与说教要同步,挖掘学生身上的学习潜能,改正缺点。
作者: 赵婧
作者单位: 贵州省安顺市平坝区夏云中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G688.2
关键词: 激励教育语文应用
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月27日
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