应用体验式阅读教学模式优化初中语文教学

在初中语文的学习中不再是简单地识文解字，更重要的是需要在这一时期培养学生的阅读能力和情感体验能力。语文不同于数学等偏理性的学科，语文的学习更多需要调动学生的主观能动性，它重视学生在学习过程中的体验，需要引导学生学习课本以外的情感知识。而体验式阅读教学模式正好适用于当前的初中语文教学，在体验式阅读教学下，学生需要充分发挥自己的主观能动性，探索适合自己的阅读模式，增强自身的语文阅读能力，然后提高自己的语文素养。