• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学分组合作教学策略

小学数学分组合作教学策略

摘要:
小组合作学习有利于开发学生的智力,挖掘学生内在的潜力,对于学生创新性思维能力的培养有着重要作用。在小学数学教学中运用小组合作学习模式,不但能够快速提高学生的数学成绩,还能培养学生互帮互助的团队合作精神。然而,小组合作学习在实际的实施过程中却存在一些问题,本文对这些问题进行了分析,并提出了一些解决的对策,以期提高小组合作学习的实效性果,从而更好地完成数学教学目标。
作者: 韦秋荣
作者单位: 广西田东县林逢镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学;课堂教学;合作学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)