小学高年级数学应用题有效教学策略分析

在小学高年级的数学教学过程中，数学应用题占据了非常重要的地位，同样地，应用题也属于小学高年级数学教学中的一个难点，传统的教学模式中，教师一般通过给学生讲解题目来向学生输送知识，这样的教学方式不利于学生进行自主思考，而且也很难去掌握解题的技巧，久而久之，学生可能会对数学产生抵触的心理。所以，在进行小学高年级的数学教学过程中，教师要充分了解每个学生的特点，再根据实际情况制定教学的方案，这样对提高数学的教学质量是非常有用的。