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[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年6期韦秀容

《语文课程标准》提出了四个基本理念：要全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；要积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。在新课标指导下的语文学习，我们如何体现四个

新课改语文学习语文素养

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年6期韦育扬

大家都知道，班主任工作既繁杂又琐碎，在二十几年的班主任工作中，我感受到了生活的乐趣，也尝到了酸、甜、苦、辣，我无法用华丽的语言讲述这一段人生历程。回首这一段经历，虽说没有什么丰富的经验，但从中也有一

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年5期陆雪兰

李清照是我国历史上著名的词人，也是婉约派的代表人物，她的词绝大部分是抒发愁情的，而她的愁情与她一生的经历息息相关。文章通过她生活的背景以及遭遇来分析她前期不一样的愁。

李清照闲愁思愁悲愁

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年5期谭玉芳

课堂教学管理是指教师通过协调课堂内师生、生生之间的人际关系，有效地实现预定教育目标的过程。而在教学管理中采取的策略称为教学管理策略。其中课堂教学管理是学校管理的核心，良好的课堂教学管理，是保证教学质

课堂教学管理策略

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年5期刘思强

教师对学生的关爱从始至终贯穿于教学工作中，这种关爱对教学工作的成效起着关键性的作用。

关爱教学影响

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年5期刘水坤

竹子有良好的品质与气节，我们在教育工作中要深掘竹子文化的启示，为人处世懂得以竹为榜样，把竹子当成人生的良师益友。

竹文化良好品质良师益友

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年5期黄永强

核心素养是课程改革的关键，是新课标的源头。所谓“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面

班队活动核心素养

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年5期卢金梅

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”从这里可以看出：爱的力量是无穷。热爱学生是教育的起点和基础。没有爱就没有教育，教育中的爱是一种伟大的师爱，它可以产生无限的力量，唤起学生无

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年3期闭仙容

创新意识是一种渴望用新思路、新方法、新途径、超常规地解决问题的态度和意愿。它是一个人综合能力的重要体现，具有创新意识的人是符合未来社会发展需要的人才。教学中，教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创

小学数学创新意识

[期刊论文] 中小学教材教学 -2018年3期李素锋

游戏教学法就是以游戏的形式，使学生在激烈的竞赛中，在无比的兴奋中，甚至是在刺激和上瘾中，不知不觉地学到了教材中的内容，或者学到了学生必须掌握的知识。在教学活动中，教师可以根据学生接受能力的特点，设计

小学数学游戏教学