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教学与研究
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1.
全文
小学阶段甲骨文进校园的实施路径研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
周丽慧
随着教学形式越来越多样化,对于小学教学来说更应该创新教学方式,利用甲骨文来进行小学语文教学,使得小学语文教学更能够提升效率。教师引入甲骨文教学资源来进入课堂之上,不断的提升对于甲骨文教学价值的认知,
小学
甲骨文
策略
2.
全文
小学数学教学中学生数学思维能力的培养探讨
[期刊论文]
基础教育课程
-
周金萍
小学数学对学生来说,不仅是提高学生思维逻辑能力的重要“环境”,也能够促使学生在吸收数学知识、分析数学问题、思考数学难点的过程中,增强学生对形状结构、逻辑知识含义、数学基本概念的认识,对加强学生的思考
小学数学
数学思维能力
培养
3.
全文
小学高年级数学问题解决能力与创新思维的培养研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
何柯臻
研究培养学生数学问题解决能力和创新思维的多种方法。在课堂教学中,采用启发性问题、小组合作和真实情境等策略,有效提高学生的问题解决能力。同时,强调数学游戏和应用的重要性,以激发学生的兴趣和创新思维。另
数学问题解决能力
创新思维
启发式思维
编程教育
科技工具
4.
全文
运用“任务单”提升小学英语教学有效性的实践研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
王文娟
小学是学生的重要成长阶段,是培养语感、阅读和记忆力的重要时期,这一时期的英语的课堂教学格外重要,是学生未来学习生涯的重要基础。在教育改革的大背景之下,小学英语教师面临全新的要求和挑战,基于此,小学英
小学英语
教学有效性
语用任务
5.
全文
浅析智慧课堂在小学数学教学中的有效应用
[期刊论文]
基础教育课程
-
张丽
从智慧课堂的视角来看,提高小学数学教学的效果是一个综合而又关键的目标。为了实现这个目标,教师在课堂中扮演着至关重要的角色。他们需要精心设计各种丰富的数学课堂情境,创造一个富有启发性和互动性的学习环境
智慧课堂
小学数学
有效应用
6.
全文
初中德育方法实践探究
[期刊论文]
基础教育课程
-
曾晓林
在当前“五育并举”发展理念的背景下,教育教学的目标不能只关注学生学习成绩的提升,还要培养学生的综合能力。在初中教学阶段,如何更好地做好德育工作成为当前学校领导尤为关注的重点。学校及教师要基于学生的发
初中生
德育方法
实践措施
7.
全文
初中美术教学中核心素养能力培养策略探究
[期刊论文]
基础教育课程
-
刘想
随着新课程改革的持续深化,美术教师应将核心素养的教学理念渗入美术教学的各个环节中,营造积极的教学氛围,调动学生的学习积极性,让学生切身感受艺术之美,在美术学习过程中不断提升自身的鉴赏能力,形成正确的
初中美术教学
核心素养
能力培养
策略
8.
全文
小学语文素质教育探析
[期刊论文]
基础教育课程
-
刘培雅
从小学教育阶段起到中学,语文这科贯穿始终,课时最多,位置突出。随着时代的进步社会的发展,现阶段的小学生思维能力也在不断的提升,想象力更加丰富,为了适应他们的发展节奏,素质教育以转变学生的学习方式为目
小学语文
素质教育
对策
9.
全文
浅谈新课标下小学数学教学方法的创新及对策
[期刊论文]
基础教育课程
-
肖宁
在新课程标准中完善了培养目标、优化了课程设置、细化了实施要求。因此,在新课改背景下,小学数学在教学过程中应明确学生的主体地位,转变传统的教学观念,从培养学生核心素养出发,有针对性地创新教学方法。
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
10.
全文
农村小学生数学学习兴趣的培养策略探讨
[期刊论文]
基础教育课程
-
盘瑶、何四妹
随着新课程改革的不断发展,在农村小学数学教学中培养学生的学习兴趣已经成为了大势所趋。作为小学数学教师应该利用数形结合思想来创新小学数学教学,以至于提升小学数学教学效率,让学生能够在生活情境的帮助之下
农村
小学数学
教学策略
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