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教学与研究
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1.
全文
地方红色文化融入小学英语课堂教学的实践研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
杨清
本研究探讨了地方红色文化与小学英语教学的融合意义与实践策略。首先分析了红色文化在青少年教育中的价值,关注了宜宾本土红色文化资源的可利用性。接下来,提出了将地方红色文化融入小学英语课堂教学的具体策略,
红色文化
小学英语教学
教学融合
实践案例
效果评估
2.
全文
浅谈幼儿园绘本阅读游戏化的实践研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
李冬彦
绘本阅读游戏化可以更好地将幼儿吸引到绘本中,从而全神贯注阅读。例如《小金鱼逃走了》中可以通过小金鱼与小朋友“捉迷藏”的游戏方式,引导幼儿寻找画面中的小金鱼,从而发展幼儿的观察能力、专注力。绘本阅读游
绘本阅读
游戏化
实践
3.
全文
乡村小学生整本书阅读策略——以五年级课文为例
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
屈燕蓉
随着教育改革的不断深入,整本书阅读已经成为小学语文教学的重要组成部分。本文以部编版小学语文五年级下册第二单元第五课《草船借箭》和第二单元第六课《景阳冈》为例,探讨乡村小学生整本书阅读策略,旨在提高乡
乡村小学生
整本书阅读
阅读策略
《草船借箭》
《景阳冈》
4.
全文
浅谈信息技术在优化小学语文习作评改教学中深度融合
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
陈亚平
随着时代的进步,信息技术得到了飞速的发展,并在各个领域中获得了普遍的运用,为人类的生产和生活提供了巨大的方便。在教育界,计算机技术也被更多地使用,并能够大大提升教学的有效性。本文就信息技术在优化小学
信息技术
优化
小学语文
习作评改教学
应用
5.
全文
基于"陶行知生活教育”理念下小学语文低年段阅读教学"教”"学"“做"课堂实践探究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
吴燕宁
陶行知的生活教育理论强调教育应与生活紧密相连,通过实践活动培养学生的实践能力和创新思维。本文旨在探讨陶行知生活教育理念在小学低年级语文阅读教学中的应用,通过“教”“学”“做”三个维度的课堂实践,提升
陶行知生活教育
小学语文
低年段阅读
6.
全文
产教融合视角下高职机电一体化技术人才培养模式探索
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
董超,李树扬,王春云,杨增毅
在新时代背景下,职业教育作为我国人力资源的重要培养途径,其改革与发展备受瞩目。尤其在机电一体化技术这一快速发展的领域,高职教育如何有效衔接产业需求,培养出高质量的技术技能人才,成为教育界与产业界亟待
产教融合
高职
机电一体化
7.
全文
“五育并举”理念下小学体育教学变革的实践研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
丁勇
“五育并举”理念,即德、智、体、美、劳全面发展,是我国教育的重要指导思想。在新时代背景下,这一理念对小学体育教学提出了新的要求和挑战。本文旨在论述“五育并举”理念下小学体育教学变革的实践研究,以期为
“五育并举”
小学体育
教学变革
8.
全文
浅析核心素养下小学道德与法治课堂教学探究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
陈建梅,蔡超,帅文姬
在当前教育形势下,我国致力于多方面培养综合能力型人才,“如何全面发展”,不仅是学生在未来学习中不断考虑和实践的方面,也是教师在后续教学中突出和加强的方面。在小学道德法治核心素养教育中,必须以学生的学
核心素养
小学道德与法治
教学
9.
全文
“学、练、赛、评”一体化模式在水平二篮球大单元教学的应用策略研究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
邓杨森
随着教育改革的不断深入,水平二篮球大单元教学逐渐受到广泛关注。本文针对水平二篮球大单元教学,探讨“学、练、赛、评”一体化模式在其中的应用策略,以期提高篮球教学质量,促进学生技能掌握和身心发展。
学、练、赛、评
一体化
水平二
篮球
教学策略
10.
全文
多元智能视角下的小学美术跨学科教学实践
[期刊论文]
基础教育课程
-
2024年6期
张红艳
随着教育理念的不断更新与发展,多元智能理论已逐渐成为教育教学的重要指导思想。多元智能视角下的小学美术跨学科教学实践,旨在充分发挥学生的多元智能优势,激发学生的创作潜能,提高美术教育的质量与效果。本文
多元智能
小学美术
跨学科教学
实践研究
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