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1.
全文
“双减”背景下小学高年级数学课堂的提质减负
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
汤春凤
双减政策的落实,减轻了学生的课业压力,而且也提高了学生的学习效率和学习质量,双减是教育的本质,而且也是有效推进教育教学工作的重要措施。在小学高年级数学教学中应积极贯彻落实双减政策,以提质减负作为主要
双减背景
小学高年级
数学课堂
提质减负
2.
全文
游戏教学在小学低年级英语词汇教学中的有效运用
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
宋慧珍
词汇的学习被认为是语言学习的关键。本文分析了传统的词汇教学方法的弊端,建议将游戏引入英语课堂来教授词汇,寓教于乐,使在使用生趣盎然的游戏的过程中轻松愉快地学会英语词汇。文章介绍了一些在教学中行之有效的游
游戏英语
词汇教学应用
3.
全文
浅谈幼儿区域游戏指导
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
饶永萍
所谓区域游戏,是指教师根据教育目标以及幼儿的发展水平和兴趣,有目的地创设活动环境,投放相应的活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式进行个别化的自主学习的活动形式。新《幼儿园教育指
幼儿
区域游戏
4.
全文
翻转课堂教学模式在小学英语教学中的实践探究
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
秦梦娥
翻转课堂是小学英语教学的一种新的的教育模式,传统的英语的教学中普遍存在教育有效性过低的现象,小学英语的教学有效性怎样才能有显著的提高,达到“事半功倍”的目的,合理有效的应用翻转课堂教学模式起到了至关
小学英语
翻转课堂
教育模式
5.
全文
在语文阅读教学中如何培养学生的创新思维能力
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
秦凤
在语文教学中,阅读最为基本。确实,阅读教学可以检测学生基础知识的掌握和运用,可以提高学生的写作素养,正如叶圣陶所言:“阅读是写作的基础。”更重要的是,阅读教学可以培养学生良好的读书习惯,终身学习,终
语文教学
创新思维
培养
6.
全文
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
何斌德
兴趣是最好的老师,激发学生的语文学习兴趣可以通过营造良好的的师生关系,借助信息化技术手段,采用多种多样的教学技巧,充分挖掘学生身上的“闪光点”,实施赏识和情感教育,让社区都来参与等措施来进行,学生的
自我完善
激发兴趣
教学技巧
质疑
赏识
7.
全文
尝试一年级语文小组合作性学习的策略
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
马维娟
新一轮课程改革的春风沐浴九州教坛,其改革最核心、最彻底的就是学生学习方式的重大转变。在《语文课程标准》中就明确提出“积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式”,而合作学习的有效方式就是小组合作学习。为
一年级语文
小组合作性
8.
全文
浅析小学数学思想方法的渗透
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
李泽富
数学思想方法是数学的根,把握了根,才能以不变应万变。在小学教学中,教师要善于渗透数学思想方法,提高学生的综合能力。小学阶段主要有化归、数形结合、极限、集合思想方法。以下本文就针对这些数学思想方法在教
小学数学
思想方法
综合能力
9.
全文
如何培养低年级学生对语文学习的兴趣
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
刘静
语文是一门基础学科。学好语文至关重要,从小培养学生学习语文的兴趣是语文教学的首要任务,因为兴趣是最好的老师。学生有了兴趣就能调动其积极思维、探求知识的动力。有了兴趣,学习就再不是一种负担,而是一种享
培养小学生
学习语文
兴趣教学
10.
全文
幼儿分享教育策略初探
[期刊论文]
基础教育课程
-
2022年10期
李培
学会分享对幼儿的成长意义重大,但是当今中国绝大多数是独生子女家庭,优越的社会条件使得幼儿普遍存在存在着自私、孤僻、任性、独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等问题,幼儿不愿分享的表现、原因、危害
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