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引导学生自主学习的小学数学教学模式探索

摘要:
现代社会发展的原动力就是创新。作为一名小学数学教师,应不断摆脱传统教学的桎梏,创新教学方法,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的自主性,开发学生的创造性。
作者: 余光艺
作者单位: 广西梧州市岑溪市马路镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学自主学习创造发展
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年3月20日
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