众里寻她千百度——语文课堂教学的三境界

新课程标准所倡导“自主、合作、探究”的新型教学模式，成为课堂动态生成的沃土，这些“生成”演绎着课堂的精彩，更充分体现了学生学习的主体性，从而激发了学习的积极性。“生成因预设而丰富，课堂因智慧而灵动，教学因生成而美丽”是语文课堂教学理想的三境界。