让学习真正发生，核心素养落地生根

疫情当前，全国各地中小学的开学时间一再推迟，各学校在教育部鼓励下落实“停课不停学”，借助网络平台，给学生提供丰富的学习资源。数学核心素养不仅体现在解题的能力上，更重要的是能够运用数学思维解决数学问题，疫情当前，全国民众共同经历灾害，学校和老师可以借助这个“活”的教材，以实际问题为导向，开展实践活动，有效培养小学生的数学素养和提高解决问题能力。