浅析初中英语教学中的听力训练

任何一门语言的掌握都不能够一蹴而就，需要内外力因素综合作用才能够具有用语言与他人交流的能力。长期用母语交流缺乏语言环境的中国学生在英语听力方面有所欠缺是非常正常的一种现象。虽说没有先天性优势，但是一些困难是可以克服的。初中阶段进行听力训练具有实际意义，是为了让学生习惯这种模式，通过听力训练锻炼自己的英语感觉每花费一点时间在听力上面都会有明显的提高，可行性大。