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如何提升小学班主任管理工作

摘要:
班主任作为整个班级的管理者,应当妥善处理好与学生的关系,打造一个融洽的、团结的、积极向上的班集体。为达成这一目标,班主任需要爱心、真心、耐心对待学生,为学生带来温暖和抚慰,促进学生健康快乐成长。
作者: 张兴华
作者单位: 四川省广元市昭化区昭化初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学生班主任管理工作
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月15日
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