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小学语文写话教学技巧

摘要:
写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容。目前,低段学生写话水平总体状况不乐观,写话教学是低段语文教学的一个薄弱环节。通过对师和生两方面存在问题的分析并结合教学实践得出:积累写话素材,挖掘写话训练点,进行写话成果展示是提高低段学生写话水平的有效策略。
作者: 曹小燕
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区高店镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G626.5
关键词: 低段学生写话教学积累有效策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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