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浅谈小学古诗词的教学策略

摘要:
经典古诗词蕴含着崇高的知性美和人格美,是人类智慧的结晶,小学阶段学习古诗词,不仅可以使学生掌握文化知识,还可以使学生受到美的熏陶,提高学生的人文素养。
作者: 曹小燕
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区高店镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G626.5
关键词: 古诗词教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月20日
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