摘要:
心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的重要动机,是学生学习中最活跃的因素。捷克教育家夸美纽斯认为:“兴趣是创造一个欢乐和谐的教学环境的重要途径之一。兴趣的力量是巨大的,诱发和培养学生的学习兴趣,是教学得以成功的重要条件。”因此,培养小学生对于数学的学习兴趣非常重要。在数学教学过程中,不仅要使学生学会数学,而且还要会学数学,爱学数学。教师就要从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的数学课堂教学,下面,我来谈谈自己在数学教学过程中激发学生学习数学的兴趣的具体做法。