小学数学课堂提问的有效性策略分析

新课改的推进改变了传统的小学教学模式，对小学数学课堂教学也有着重要的影响，这也使得提问式的教学方式越来越被师生所喜爱。提问式教学不仅能激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣，还能改善枯燥乏味的课堂氛围，提高教学质量。本文通过对目前小学数学课堂有效提问的基本现状进行分析，阐述了提升小学数学课堂提问有效性的相关策略，以期提高小学数学的课堂教学质量。