核心素养下高中生物教学策略分析

在我国教学模式不断改变，教学理念逐渐更新的大背景下，发展学生的核心素养已经成为众多教育工作者的共同目标。在发展学生核心素养的过程中，教学工作者应该认识到不同学科的核心素养内容不尽相同，应该从学科的实际特征出发，针对性的实施教学策略。在实施高中生物的过程中，教师应该从这一学科需要培养学生形成的核心素養出发，针对性的运用各种教学方法和手段，更好的实施课堂教学，在核心素养的引导下构建高效高中生物课堂。