优化小学数学教学 提高课堂教学质量

新课程标准下，以往的以教师为核心的教学方式已经不能满足学生的实际发展需求，在这种情况下，小学数学教师必须积极地调整教学方法，优化课堂教学模式，发挥学生的主体作用，引导学生可以积极主动的参与到课堂教学中，促进学生全面发展，同时也促进课堂教学质量的提高。