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浅谈小学数学课堂教学有效性提问

摘要:
有效的教学提问可以充分培养小学阶段学生的敏捷思维,拓展学生探究学习的欲望,提升小学阶段学生的综合能力,提高小学阶段教学活动效率,促进小学阶段教学活动的全面发展。下面本文着重分析了小学数学课堂教学中的有效性提问。
作者: 曾雪丽
作者单位: 广西省岑溪市马路镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂教学有效性提问
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月15日
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