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如何提高小学数学课堂的有效性教学探讨

摘要:
“有效教学”是新课改背景下催生的一种教学理念,其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展的教学策略和过程,它的外延涵盖有效的课前准备、有效的教学实施和有效的教学评价。有效教学是高效课堂的前提和条件,而高效的课堂是实施有效教学的最佳载体。
作者: 古力扎提.哈布旦
作者单位: 博乐市乌图布拉格中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学:课堂教学:策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月15日
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