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小学语文教学评价策略

摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,要建立促进学生全面发展的评价体系,让学生认识自我,建立自信。笔者试图从评价的重要性、如何评价、激励孩子等方面谈一谈对“好孩子是夸出来的”这一观点的看法。
作者: 张秋宪
作者单位: 陕西省乾县阳峪镇祝家堡小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年18期
分类号: G687
关键词: 小学语文教学评价自信多元化激励
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月26日
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