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浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

摘要:
小学生各方面的素质还都不成熟,因此小学生的各项素质都有很强的可塑性,在小学阶段实施德育教育对于小学生的成长是十分有利的。孩子的天性使然都喜欢被表扬被奖励,小学班主任在进行德育教育的过程中适当的使用激励策略,对小学生的德育教育有着积极的影响。德育教育是小学阶段的一个很重要的教育。
作者: 张妙连
作者单位: 广东省河源市紫金县蓝塘中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2019年6月4期
分类号: G688.2
关键词: 德育教育激励策略影响
机标分类号: G4
在线出版日期: 2019年6月25日
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