翻转课堂在高中生物教学中的应用研究

在信息化技术迅速发展的社会背景下，衍生出了许多新的教学模式，其中就包括翻转课堂，该教学形式打破了原有的教学理念，将学生确立为教学主体，教师主要起到引导的作用。对高中生物学科而言，翻转课堂能够有效提高教学质量，培养学生养成良好的自主学习习惯。