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提高有效教学,感悟数学魅力

摘要:
所谓有效教学,是指在师生双方的教学活动中,通过运用恰当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。那么,在有限的课堂教学时间中,如何提高教学的有效性,使数学课堂教学焕发出生命的活力,从而让学生感悟数学的魅力呢?
作者: 覃宗明
作者单位: 广西贵港市覃塘区东龙镇义合小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2017年10期
分类号: G662
关键词: 有效教学数学魅力
机标分类号: G
在线出版日期: 2017年10月25日
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