小学高年级学生语文预习能力的培养

在新课改背景下，小学语文教学质量也会受到一定影响。此时，引导学生开展语文课前预习工作，不断提高学生感知水平，有效培养学生自主学习能力，增强学习意识，大大提高语文实践运用能力。不仅帮助学生理解所学知识，挖掘出新的学习素材，有利于学生学习能力有所提升。基于此，本文对小学高年级学生语文预习能力的培养进行深入探讨。