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浅谈在科学实验教学中培养小学生观察能力探究

摘要:
科学是一门以实验为基础的学科,小学科学的学习以探究活动为核心。只有精心地开展科学探究活动,才能提高科学课的有效性。在小学生科学实验中重视学生观察能力的培养,发展学生的感知能力,可从培养学生观察的目的性、观察的条理性、观察的细致性、观察的整体性、观察的灵活性五个方面来发展学生的科学观察能力,发展学生的科学思维能力,培养学生良好的思维品质。
作者: 邱荣荣
作者单位: 新疆维吾尔自治区哈密市第五小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学科学学生实验观察能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月15日
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