探索新课程理念下数学教学

新的课程理念认为课程不仅仅是知识，同时也是经验，是活动；不仅仅是文本课程，更是体验课程；是教师和学生共同探求知识的过程；是教材、教师、学生、环境四个因素的整合。适应时代发展的数学课程要以学生的发展为本，因此在新课程理念下，教师就必须转变观念，改变教学方式和学生的学习方式，才能促进学生的发展。