高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

作为高中数学教学的关键组成部分，函数知识涉及的范围极其广泛，且与很多章节知识都拥有密切联系，而在设计,组织数学函数教学活动过程中加强数学思想方法的渗透，不论是对增强授课效果，还是拓展学生思维能力等方面都具有重要意义。因此，为了引导学生更好的学习,运用函数知识，教师应重视,加强数学思想案方法的渗透研究。