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浅谈语文随文练笔的指导方法

摘要:
语文教学能够培养良好的人文素养和开放的视野,通过多种途径提高学生的]表达交流能力。在语文教学中充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机融合于阅读教学之中,做到读写结合,把对教材的所思、所想、所感、所悟用语言表达出来,提高学生的语言文字的运用能力。
作者: 李蒙、高凤波
作者单位: 吉林省舒兰市第七小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 随文练笔;方法指导;写作水平
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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