初探农村留守儿童小学阶段学校教育问题

文章通过实证调查，获取第一手的研究资料和数据，真实的反映当今农村留守儿童的生活、心理和学习状况，了解他们在教育、成长过程中所面临的种种问题，并对产生这些问题的原因、社会背景、制度环境做出具体的分析。旨在提出相对有效的解决方案，同时唤起全社会对农村留守儿童教育问题的关注，使更多的人投入到这个领域的研究中来。