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运用情景教学法提高小学数学效率

摘要:
小学教育是学生接受学校教学的入门阶段,所以小学教师的教学质量对学生的学习能力和学习水平起着非常重要的推动作用。由于小学生的年龄较小,对新鲜事物的接受能力和理解能力较弱,所以教师应立足实际情况,根据学生的学习习惯和性格特点,积极采用情景教学法吸引学生注意力,调动学生的学习积极性,从而提高课堂教学效率和教学质量,实现教学目标的。
作者: 王腾丽
作者单位: 宁化县红旗小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G653
关键词: 情景教学法小学数学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月20日
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