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巧用思维导图让小学数学教学更高效

摘要:
思维导图的学习和应用在小学数学教学中具有较为突出的优势,在基础理论中带入颜色、图形等综合元素,能够让思维导图和教学过程更加生动有趣,能够更加有效地激发小学生学习数学的积极性和自主性,最终令小学数学教学变得更为高效。
作者: 尼加提•木塔力甫
作者单位: 乌鲁木齐市第四十七小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 思维导图小学数学教学效率
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月15日
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