浅谈初中历史教学策略分析

随着初中历史教学新课标的不断贯彻实施和历史教学策略的不断创新探究,传统的历史教学管理观念和教育方法也在不断的在历史教学中进行更新。本文从加强历史文化教育的学生核心学习意识、创新学习意识、参与学习意识、激励学习意识和学生人文精神素质培养等五个方面对其进行了深入探究。提出了初中历史学科教师应始终坚持以人为本,遵循国家新课标教学要求,正确合理定位历史教师与初中学生的价值关系,将历史人文精神充分地深入体现在初中历史学科教学教研工作中,不断增强促进初中学生全面健康发展的现代教学价值理念。