关于小学科学课堂实验教学的方法探究

面对素质教育的全面推进，如今小学科学实验教育的重心变成了提升学生的素质能力。教师需要予以学生课堂主体地位更多的尊重，使学生能够主动参与到科学实践过程当中，帮助学生养成科学态度、科学方法、科学思维。此外教师需要创新教学结构，以此保障教学效率的提升。本文以小学科学实验教育为例，从实验的前中后三个角度阐述实验教学方法。