基于核心素养的初中英语写作教学的实践和思考

在新一轮课程改革逐步得到推进的背景下，使得教师的教学观念也随之发生了变化，不仅对培养学生形成核心素养给予了更高程度的重视，还使得学生在教学关系中的主体性得到凸显。从初中英语课程的角度来看，写作是其中的一个重要综合性模块，是培养学生形成英语知识综合运用能力的主要途径。本文就基于核心素养的初中英语写作教学实践策略展开了一系列的思考。