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让创客教育理念融入小学美术课堂

摘要:
在小学美术课堂教学当中,教师要充分的贯彻以学生作为教学主体的教学策略。并且以创客教育理念来进行教学方面的引导,发挥学生的自主学习意识。使学生能够在学习的过程当中更好的进行创作和思考,完善学生的学习思维,提高学生的学习主动性。教师也要多与学生进行沟通,拉近与学生之间的距离,根据学生的反馈状况来进行教学方案的创新和拓展,从而有效的提高学生的学习主动性,增强小学美术课堂教学的效率和质量。
作者: 康静
作者单位: 重庆市巴南区界石镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G626.5
关键词: 小学美术创客教学思维
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月20日
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