浅谈高中劳动教育工作的开展策略

党中央历来高度重视中小学生的劳动教育，要求在教育过程中坚持渗透尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想和意识。然而，受“应试教育”的影响，学校、家长和社会常常忽略了对孩子的劳动教育，使他们劳动机会减少、劳动意识缺失，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现象。劳动教育在学校被弱化，在家庭被软化，在社会被淡化。高中教育做为基础教育终端，面临着升学与就业等多重选择，面临新时代劳动教育要求，如何深入开展劳动教育则是新时代高中教育教学方式改革的重大课题。