摘要：
《三角形的内角和》是人教版数学四年级下册第五单元的内容，是“空间与图形”领域的重要内容之一。在“空间与图形”这个学习领域，把握简单几何体或平面图形的基本特征，对小学生而言是比较抽象的。《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，在本节课的教学中，教师注重引导学生在“做中学”，给学生提供丰富的动手实践的素材，设计思考性强的问题，引领学生通过“探究、体验、发现、交流”等一系列的活动中经历知识的形成过程，积累数学活动经验，获取数学思