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浅谈“比较教学法”在高中音乐课程教学中的实施

摘要:
音乐课程作为高中主课的点缀,学生对此也毫无兴趣。高中音乐鉴赏课采用比较教学法,培养学生欣赏音乐的能力,在紧张的学业中接受音乐的熏陶。简要谈谈几种常用的比较法以提高学生音乐鉴赏水平。
作者: 李欣然
作者单位: 陕西省榆林市第二中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G626.5
关键词: 比较法;高中音乐;鉴赏运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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