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浅析提高小学语文阅读教学有效性的对策

摘要:
小学语文教学涉及很多方面,阅读教学是一个教学重点。根据新课标的要求,适当上调阅读课时比重,教师投入更多精力进行阅读教学的探究,但教学有效性仍不尽如人意。作者结合教学实际,对如何提高小学语文阅读教学的有效性提出合理化建议。
作者: 杨星彩
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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