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初中化学教学中趣味实验与实际生活的联系

摘要:
良好的实验教学效果需要正确的教学方法引导,创造一个趣味实验课堂,让学生在兴趣丛生中收获知识,感受学习化学的快乐,进而能够更加积极地配合学习。分析了初中化学实验课堂趣味实验教学策略。
作者: 钟明凌
作者单位: 重庆市武隆区实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年25期
分类号: G652.2
关键词: 初中化学实验课题趣味实验教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月10日
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