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浅谈高中英语读后续写的教学尝试

摘要:
本文以2020年新高考Ⅰ卷续写题目,尝试读后续写教学,探究有效的读后续写教学方法。主要从研读文章,理清文本脉络,分析两条主线,确定文章主题,根据段首句子,提出问题,构建文章框架,给出相关语料库,积累语言运用,牢记续写要求,吃透评分原则等五个方面来分析和探讨了如何提高学生的续写能力。
作者: 崔亚平
作者单位: 山东省德州市陵城区第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年26期
分类号: G652.2
关键词: 读后续写教学设计教学建议
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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